关于习近平学习方法讲话精神的启示

发布时间:2020-06-09 阅读数:511

摘要：习近平在系列讲话中多次高度重视关于学习方法的问题，对于广大青年学生在学习中要注意的问题作出了重要指示：在学习方法上，要处理好学习和思考之间的关系;在学习态度上，切实发扬理论联系实际的优良学风;在学习思维上，要贯彻中华民族与时俱进的创新精神;在学习过程中，青年要坚持不懈地努力奋斗。

关键词：习近平;学习方法;讲话精神;启示

“学所以益才也，砺所以致刃也。”。习近平总书记在十八大以后，高度重视学习问题，在发表的一系列重要讲话中，他运用平实的语言阐述着蕴含深刻道理的学习大智慧。

一、关于学习方法讲话精神的内容

习近平在中央党校建校80周年庆祝大会暨2013年春季学期开学典礼上的讲话中提出“有了学习的浓厚兴趣，就可以变‘要我学为‘我要学，变‘学一阵为‘学一生。”“正所谓‘学而不思则罔，思而不学则殆。你脑子里装着问题了，想解决问题了，想把问题解决好了，就回去学习，就会自觉去学习。”习近平总书记这一讲话揭示了几点精神内容：

（一）学习与思考要相辅相成

古语讲：“学而不思则罔，思而不学则殆”。这是习近平讲话中关于学习每次必会提及的问题。这涉及如何处理学习与思考的关系。无独有偶，在北京大学师生座谈会上的讲话中他也指出“博学之，审问之，慎思之，明辨之”强调勤学与善思是互为补充，是成人成才的第一步。

如何体味习近平总书记讲话精神中勤学在学习方法中的方位。“学而不思则罔”，身为万世之师的孔子将其具体化为：“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。”荀子在《劝学》中也指出“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。”“只可胡思乱想，也算不得知识。”“学如弓弩”是习近平总书记在多次讲话中所提及的学习应有的一种状态，要求学习要如饥似渴的吸收知识，在“学而思”的努力下，做弯如满月的弓弩似的有志青年。

只会学习而缺乏思考也是不可的，切勿“思而不学则殆”是习近平总书记讲话精神中关于学思并重的另一方面。这一问题在严复先生首任北京大学校长时指出，西方文明、民主、富强的根本原因就在于逻辑的发达，中国人要学习西方文明，首先就要从逻辑开始。习近平总书记同样在哲学社会科学工作座谈会上的讲话也对思考的重要性进行了强调，“为学之道，必本于思。”追求“思而学”。

（二）发扬理论联系实际的学风

“将‘要我学为‘我要学”是将现实的疑问与困惑作为学习的出发点，并以解决疑问和困惑为实践任务的结点。习近平讲话精神中指出“要发扬理论联系实际的马克思主义学风，带着问题学，拜人们为师，做到干中学、学中干，学以致用、用以促学、学用相长，千万不能夸夸其谈，陷于‘客里空。”在这段话中，习近平总书记旨在强调学习时要发扬理论联系实际的马克思主义学风，要有说干就干的勇气。

将理论与实际相联系，不是找关联，而是要发挥理论的作用，运用于实践中。习近平总书记讲话精神中强调“凡贵通者，贵其能用之也。”指出可贵之处便是“用”，是将理论作用于实际问题，实际情况，提出有针对性、可行性的办法，“能用之”。习进平所说的坚持理论联系实际的学风，不是将书本上的、从过去实践中所得话语照本宣科地解决学习中的所有问题，也不是将马克思主义中的只言片语，玩于文字游戏，用于解决和证明学习问题.

（三）注重创新精神

“想解决问题了，想把问题解决好了”靠过去在理论上和实践中的经验教训总结来解决问题是不够的，还需要针对问题进行理论创新与实践创新。“变者，古今之公理也。”正如恩格斯所说，社会主义是“经常变化和改革的社会”。学习也如此。创新不是尊老祖宗之法不可变，不是今日坚守“昨日是”，也不是后日遵循“今日是”，是需要不断打破思维定势、更新理论观念、打破旧束缚的阻碍。正所谓“穷则变，变则通，通则久。”这种与时俱进的理论品格，是我们党始终保持蓬勃生命力、创造力的关键所在。

（四）发扬坚持不懈的精神

习近平总书记在接受采访时说道“我不是痛并快乐着，是累并快乐着。”累是总是出现在生活中，似乎已经是我们的一种常态。的确，累表明我们在奋斗，在前进，在爬上坡路。这其中就必不可少要有坚持不懈的精神，坚定久久为功的恒心，不可废弃。同样，毛泽东同志也说过：“下苦功，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。”

“行百里者半九十。距离实现中华民族伟大复兴的目标越近，我们越不能懈怠，越要加倍努力，越要动员广大青年为之奋斗。”这是习近平总书记在十九大报告中对全体人民的继续前行号召。“行百步者半九十”就如同“多加一盎司定律”，表达了越是到了紧要关头，离既定目标越近时，我们越要坚定自己内心的信念，拥有多走一步的坚持，坚持必胜的自信。

二、关于学习方法讲话精神的启示

（一）要做到学思并重

习近平总书记讲话精神中，“学而不思则罔，思而不学则殆。”辩证的处理学习与思考这对矛盾。在学习中也存在“形式主义”、“教条主义”。以习近平总书记在七年的知青岁月中，总是手捧图书、“痴迷”读书、每时每刻都汲取知识，有思考、有借鉴、有批判。在日理万机的总书记生涯中，仍不忘读书与思考。

（二）要拥有实干精神

习近平总书记讲话精神中无处不在渗透着理论联系实际的原则。提高理论水平和联系实际能力，是马克思主义學风的本质要求。彻底的认识事物需在实践中探索，是习近平总书记讲话精神中的坚定的“笃行之”。正如歌德所说：“光有知识是不够的，还应当运用;光有愿望是不够的还应当行动。”将实干精神贯穿于学习生活中。“不干，半点马克思主义都没有。”在全面建成小康社会决胜阶段、中国特色社会主义进入新时代的关键时期，我们应该学以致用、学以促用、学用相长做到 “知行合一”。

（三）要做到开拓创新

习近平总书记讲话精神中提及到“昨日是而今日非矣，今日非而后日又是矣。”创新不仅关乎国家的发展，也涉及每个人的发展。贯彻与落实习近平总书记讲话精神，若想“苟日新”，还想“日日新”，甚至是“又日新”，就需努力研读马克思主义经典著作，接受无产阶级思想的洗礼，增加创新的资本。在不断强化自身的学习能力的过程中，一切刻舟求剑等做法都是无济于事的。培养自身的创新思维与创新能力的同时，需发扬中华民族自强不息的精神品格，在逢山开路、遇河架桥精神的支撑下，在实践中不断有所发现、有所创造、有所前进。

（四）要做到锲而不舍

“学一生”、锲而不舍的行进是习近平总书记讲话精神中对我们的号召。“不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果的。”要做到习近平总书记讲话精神中的抓铁有痕、踏石留印。知青岁月中的总书记坚持每天下地干活回来看书。晚上，他在一盏星星点点的灯火下学习看书，煤火冲鼻特也毫不在意，只为了汲取知识。就是在这样艰苦的环境下，习近平总书记还是坚持每晚看书到凌晨，困得不行了才睡觉。即使是现在整天忙于国家大事中，他仍坚持读书，并将读书作为一种生活方式。这种坚持不懈的精神值得我们学习。

三、结语

“以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙，资以乐其无涯之生。”习近平总书记在系列讲话中震耳欲聋的呐喊是对青年期盼。我们要深刻领悟习近平总书记系列讲话中关于学习方法的重要启示，对原著要读通读会，要乐于并善于学习，讲究博学、审问、慎思、明辨、笃行，崇尚“士以弘道”的价值追求;将理论知识要回归实际，不可做空中楼阁，应该立时代之潮头、通古今之变化、发思想之先声，积极为党和人民述学立论、建言献策，担负起历史赋予的光荣使命;面对不断变化的大环境，要勇于创新、敢于创新，必须吐故纳新、与时俱进，在创新中赢得主动權，不断走在时代的前列;要勇闯千难万险，坚持不懈终会柳暗花明，耐得住寂寞，经得起诱惑，守得住底线，立志做大学问、做真学问。

参考文献

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作者简介：王昕，北京交通大学马克思主义学院。