高校研究生党支部建设的创新路径探索

张扬

摘 要：随着我国社会进程的不断加快，高校研究生党员的素质不断提高，对我国高校研究生党支部建设的要求也更加严苛。文章在梳理目前研究生党支部建设面临挑战的基础上，以J学院为例，以建设高水平双一流院校和研究生培养机制创新为契机，积极探索建设研究生党支部创新路径。

关键词：研究生党支部;挑战;创新路径

高校研究生党支部是对研究生党员进行再教育、管理、服务、监督的主要载体，也是高校基层党组织开展学生党建活动的重要途徑。随着高校外部环境的不断变化，建设高水平双一流高校已成为现阶段高校的主要目标。研究生作为接受高校高学历教育群体的重要组成部分，这对研究生党建工作提出更加严格的要求。

一、创新研究生党支部建设的意义

（一）有利于充实党支部建设活动，增强内部活力

面对新形势新任务，研究生党支部不断推进理论创新、制度创新、文化创新，让创新贯穿于研究生党支部的工作。开展创新型党组织建设，就是要以改革创新的精神推进党的思想建设、组织建设、作风建设。在推进党支部建设的同时，有利于全面提升研究生党支部的组织力和内部活力。

（二）有利于推动教育事业科学发展，引领研究生健康成长成才

高校开展的校园文化活动和社会服务活动，由研究生党员带动入党积极分子广泛参与，这有利于推动教育事业的科学发展，创建良好的高校氛围。同时，创新研究生党支部建设，有利于在研究生道德品质养成、专业知识学习、就业择业等方面发挥引领作用，使研究生健康成长成才。

（三）有利于提升研究生党员的整体素质，优化党员队伍建设

研究生党员的素质直接影响到研究生党支部的形象，创新研究生党支部建设，使研究生党员在学习之余，开拓创新，发挥党员的模范带头作用，为研究生党支部的建设建言献策，有利于纯洁党内风气，提高党员队伍的整体素质，优化党员队伍建设。

（四）有利于建设创新型国家、发展中国特色社会主义事业

习近平总书记指出，“纵观人类发展历史，创新始终是推动一个国家、一个民族向前发展的重要力量”。创新型党支部的建设有利于创新型国家的建设，有利于激发党员创新精神，培养高水平创新人才，将创新贯穿到党支部建设各个方面，形成有利于自主创新的体制机制，不断巩固和发展中国特色社会主义伟大事业。

二、目前研究生党支部建设面临的挑战

（一）社会环境趋于复杂，研究生思想易波动

在这个信息化大爆炸的时代，人们获取信息的渠道多种多样，面临的诱惑也越来越多。虽然研究生群体是相对较为理性的学生群体，但面对多样化、多层次社会思潮的影响，不乏有学生存在政治信仰迷茫、理想信念模糊等问题。部分研究生思想上不能与时俱进，对相关的新思想、新理论不能及时自觉的学习，对党的认识也不够深刻，一定程度上影响他们对党组织的认同感，参与党组织生活的热情大打折扣。

（二）研究生群体差异化明显，个体需求多样化

近几年，研究生群体的结构随着研究生培养机制的改革和教育结构的调整，变得愈加复杂。除了学生所在生源地、家庭、年龄存在差异性与多样性，其本科学习的专业背景也千差万别，有的学生本科专业与财务金融相关，有的是研究历史发展，甚至有的是专修小语种。就培养类型来说也各有不同，既有统一招生的全日制学生，又有非全日制的定向生;有学术型硕士，也有专业型士。研究生群体结构的复杂性则易导致个体需求的多样化，为党组织生活的顺利开展增加了难度。

（三）研究生学制较短，学生自我规划较强

当前，由于研究生培养年限有所不同，特别有的专业为两年制，这为党支部党员培养和支委的换届调整带来很大难度。此外，对于普通研究生党员来说，专业学习的时间并不够用，许多研究生不管是在学习上，还是生活上自己都做了相应的规划，大都不愿意去花费多余的时间参加党组织生活。部分研究生在读期间因进行调研很少留在学校，与其他同学见面的机会也不多，因此彼此之间的联系并不紧密，这就在客观上为组织生活的开展造成了不便。

（四）研究生思想相对成熟，需求更加务实

研究生作为高等教育中学历层次最高且有一定阅历的群体，他们的心理发展较一般学生更为成熟，价值观与人生观也基本成形。随着高等教育的不断深化改革，各大院校的招生规模越来越大，毕业生的就业压力有随之加大。为了能够尽快适应激烈的社会竞争环境，研究生群体更加注重自身能力的培养。因此，他们将大部分的时间与精力放在科研与社会实践上，这也造成其价值取向更加务实，对党组织生活的参与不重视。

（五）部分研究生党员身份意识淡薄，缺少责任担当

研究生党员应该时刻注意自己的言行举止，对其他同学起到先锋模范作用。但部分党员对自己的党员身份认识不到位，刚加入党组织时能够以党为荣，表面上严于律己，重视党员身份，但在入党后党员意识逐渐淡化，在学习、生活和工作中不能始终牢记自己的党员身份。有的党员总是以自我为中心，不能从别人的角度看问题，遇事不愿意承担责任，影响党员形象的树立，也不利于党组织吸纳新成员。

三、J学院研究生党支部建设创新路径探索

J学院以建设高水平双一流院校和研究生培养机制创新为契机，积极探索建设研究生党支部创新路径，努力促进学院学位与研究生教育工作的全面发展。

（一）加强党支部组织建设，强化党建工作制度创新

J学院研究生根据专业和年级分为两个党支部。研究生党支部在学校党委的正确领导下，深入学习贯彻党的十九大精神、习近平总书记系列重要讲话，以建设学习型、服务型、创新型党组织为工作目标，以服务为本、稳中求进为核心，全面推进党的思想建设、组织建设、作风建设和制度建设。J学院研究生党支部首先在制度上下功夫，主要表现在：一是培养机制逐步完善，目前已形成研究生党支部-支部委员会-学生党员三级培养机制。二是“三会一课”逐步深化，按照学生党建工作的基本要求，深入开展支部活动。同时，根据上一年度年初制定的年度工作计划，通过微信公众号在学期初发布支部活动时间安排，学期末总结回顾学期支部生活开展情况，全面提高党组织生活会的效率和质量。三是党员发展程序逐步规范。为确保党组织生活会开展效果和党员培养质量，研究生党支部建立《党员考核要求及奖惩制度管理办法》，从制度上严格要求党员以身作则，树立规则意识。

（二）加强研究生思想政治教育，推进德育工作机制创新

青年大学生是新时代的建设者和见证人，他们的思想意识形态决定着国家前进的方向。目前，高校研究生群体基本都是本科毕业后直接考取研究生，接受社会的考验往往不足。研究生党员更是如此，他们的党龄较短，“三少”现象普遍存在， 即研究生党员接受党的教育少、掌握的知识和理论少、接受党的考察少。这难免会使研究生党员忘记自己入党时的初心，对党的学习、自我要求、为人民服務等方面出现懈怠的情绪。

针对研究生党员存在的各种思想状况，党支部积极探索研究生德育工作新机制，积极推进研究生党员教育和研究生德育工作机制创新。以研究生为核心，针对研究生的思想需求和变化展开德育工作，引导研究生在思想、学习、科研、实践中自觉养成良好的道德品质，促进校风建设。

J学院研究生党支部在培养教育上下功夫，以加强研究生党员的党性修养。主要表现在：

一是以专题学习为指导，提升党员教育的有效性和针对性。J学院研究生党支部开展“改革开放四十周年的昨天、今天和明天”、“学党史、知党情、强党性”学习会、“回首2018，这些时刻让我觉得难以忘怀”主题分享会等组织生活。同时，通过观看专题电教片，开展党的宗旨教育，组织党员学习党章，坚守共产党人的精神追求;开展党的纪律教育，引导党员增强党性观念;开展党的法规教育，强化党员的底线意识、纪律意识、保密意识;开展党的作风教育，引导党员弘扬党的优良传统和作风。这些丰富多样的专题学习成为研究生党员组织活动的重要途径和内容。

二是以网络平台为载体，加强学生党员的思想政治教育。J学院建立研究生党支部微信群，实时做好党员线上学习分享;建立研究生微信公众账号，开设“党建天地”，通过微信公众账号发布研究生党支部学习专题以及学院官网报道党建新闻。

三是以特色活动为抓手，打造赛事文化育人新举措。J学院研究生党支部积极拓展专业优势，根据学院学生社会实践项目，申报优秀组织生活案例：“全面小康初心志，脱贫攻坚学子情”云南砚山暑期社会实践党员主题教育活动。党支部结合连续11年开展的云南砚山暑期社会实践活动，通过“十九大精神”学习分享、“山河不倒，爱心常在”主题分享、“不忘初心跟党走”感悟分享、“18再出发，滇沪携手行”以情续爱心、“精准识别、精准帮扶”践行践诺等形式，引导党员切实增强不忘初心跟党走的自觉性、坚定性，强化党员初心使命担当。

研究生党支部依托所学专业，将组织生活建在赛事实践上：开展J学院“经英杯”师生羽毛球赛。该活动目前以举办三届，成为研究生党支部特色品牌活动。支部采用党建带班建，从赛事策划到运作，基本覆盖全部研究生参与，并邀请学院教师党员参与比赛，实现以球会友、优势互补、合作共进，有利于增强师生交流，发挥党建联动力量，是学校文化育人的重要体现。

（三）搭建朋辈教育平台，完善专业教育机制创新

教育机制创新，是新世纪高校人才培养的最新要求。研究生党支部对于创新教育投入了大量精力，采取了众多举措，促进我校研究生创新能力的提升，激励研究生在相应领域取得更深入的成果，更高的成就。

一是发挥先进典型的引领作用。研究生党支部共梳理出5个典型人物，分别为学习典型、实践典型、访学典型、工作典型、双创典型，通过树立先进典型以点带面，让学生党员在尽己所能发光发热的同时，为其他党员和入党积极分子分享心得与感悟。

二是发挥协作学习小组的指导作用。目前J学院研究生已经基本形成三个协作学习小组，分别为科研协作小组、双创协作小组、社会实践协作小组。为提升我校研究生自主创新能力，激励研究生开展创新研究工作，党支部研究设立“研究生自主创新项目”，每个小组由优秀党员作为负责人，鼓励研究生以团队形式进行跨学科、新兴交叉学科方面的研究。

除此之外，研究生党支部通过为大四考研学生开展《考研那些事：百念成经，百炼成精》，分享考研复习心得、带领入党积极分子申报科创项目、参加暑期社会实践等，将传统意义上以接受他人指导的朋辈教育转变为以研究生为主要实施者的主动教育，通过研究生的自我思考、总结、归纳、表达，全面提高研究生党员的自我教育能力。

（四）建立党员“一帮一”工作模式，深化就业工作机制创新

针对新形势下研究生就业工作的特点，J学院研究生党支部将组织生活与研究生就业相结合，多措并举建设“党支部+”模式，共同推进研究生人才培养。

一是党支部召开毕业研究生动员和就业指导大会，举办就业讲座，引导研究生正确定位、合理择业。采取“走出去、引进来”并重的策略，把握就业动态，广泛收集就业信息，积极拓宽就业渠道。

二是党支部重视毕业生的跟踪调查和用人单位的意见反馈，定时定期了解已就业学生的工作情况及用人单位的反馈情况，并积极帮助待业学生分析情况、搜集信息，针对实际问题给予及时帮助。同时，党支部注重研究生就业个案的归纳和积累，作为就业指导的依据加以研究和利用。

三是发扬研究生党支部的先锋模范作用，在支部内部形成协作学习的良好氛围，以先进带动后进，及时总结分享就业实习过程中的经验和教训。为保障党员“一帮一”工作模式对就业工作的推进作用，学院采取“帮扶舞步（五步）”的方法：第一步，统一思想，加强学生党员促进就业的责任心和使命感;第二步，发扬民主，毕业生党员自主选择帮扶对象;第三步，方式灵活，毕业生党员“一帮一”注重成效;第四步，制度规范，毕业生党员在支部大会上汇报贡献大小;第五步，赏罚分明，开展“优秀毕业生党员”评比和较差党员的再教育工作。党员“一帮一”工作模式，一方面督促毕业生党员首先主动解决自己的就业问题，另一方面发挥朋辈帮助的心理优势消除普通同学对就业认识的偏差，有助于毕业生就业工作顺利落实。

四、研究生党支部建设成效

J学院研究生党支部结合学院教育特点，稳中求进，将党务和业务相结合，寓管理于服务之中，对研究生管理人员进行培训，提升研究生培养管理水平。

（一）党务与业务相结合

加强党员教育管理，反复强调底线思维，有意识地进行政治纪律、廉洁纪律教育。专题组织学习新修订的《中国共产党党章》，提升研究生全体党员的思想政治素养。此外，结合我院业务实际情况，开展师生羽毛球赛等，将党务工作及党性培养融入到实际工作当中。

（二）寓管理于服务之中

党支部秉承“服务为本 稳中求进”的工作准则，在提升思想水准和业务能力的同时，在实际工作当中不断贯彻服务为本的理念，提高研究生党员工作细致的能力。在研究生就业“一对一”帮扶、研究生教育合作交流、举办研究生讲座论坛等工作中，强化意识形态教育，落实主体责任，支持推动全院研究生政治课的改革创新，提高吸引力和实效性。

（三）首推创新教育新举措

研究生党支部推出三大举措，激励在校研究生提升科研创新能力。设立“研究生自主创新项目”，贯彻“大众创业、万众创新”科技精神，鼓励和引导研究生参与科学研究、技术开发、社会实践等创新活动。开展 “研究生学术创新奖”评选，进一步鼓励研究生积极参与前沿性、高水平课题研究。

五、结语

中共中央政治局召开会议审议《中国共产党支部工作条例（试行）》，对如何建设好党支部提出了明確要求，该条例对创新党支部建设提供了指导意见，对于全面提升研究生党支部组织力、强化党支部政治功能，具有重大意义。

因此，做好研究生党支部建设，首先要对支部进行责任分工，明确党支部书记与支部委员的具体职责，确保“在其位、履其职”，形成“书记领头、支委协作、党员参与”的党建工作新格局，保障支部党建工作的有效贯彻落实。

其次要严格规范党员发展流程，制定党支部各项规章制度，党组织生活会既要进行理论学习，也要进行情感交流。用党的先进性指导我们创新党组织生活形式，比如开设“微党课”，打造智慧党建平台。

在做好党支部常规工作的基础上，还要思考如何提升党支部的专业化育人功能、如何发挥学生骨干党员的先锋模范作用、如何加强硕博党员的联动，如何进行党支部书记与辅导员工作的融合等问题。

在接下来的党支部建设中，J学院研究生党支部将在上级党委的领导下，契合建设高水平双一流高校新的契机，不断提高管理水平，提升业务能力，全面提升研究生党员的自身素质、培养质量及就业质量，为建设高水平院校努力奋进。

参考文献

[1] 马林海，温静.高校研究生党支部组织生活面临的新挑战与对策[J].高校辅导员，2011（06）：24-27.

[2] 高静.新时期研究生基层党支部建设面临的挑战与对策[J].扬州大学学报（高教研究版），2010（05）：72-74.

作者简介：张扬（1989- ），女，汉族，研究生辅导员，上海体育学院，硕士研究生，研究方向：大学生党建。

编辑整理：警戒线杂志社官方网站：www.qnyshzzs.com