从党建视角看高校学生思想政治教育创新分析

摘 要：高校是我国社会体系中不可或缺的一个部分，高校在社会经济中扮演着重大角色。党建和思想政治教育则构成了高校的内在精神，党建是保证高校能够坚持走可持续发展之路的重要基础。从党建视角看高校学生思想政治教育创新更有利于学生综合发展，与此同时能够有利于高校的有效改革和顺利开展党建工作。高校党建思想政治教育过程中要坚持以人为本的基本原则，继而创新高校党建和高校学生思想政治教育有效结合的教育模式。

关键词：党建视角;高校学生;思想政治;教育创新

为了满足新时代的基本发展需求，需要我们从党建视角之下开展高校学生的思想政治教育创新工作。分析新形势下高校思想政治的理论研究基础和具体实践经验，再为思想政治教育创新一体化建设开展创新思路[1]。高校党建工作和思想政治教育工作均贯彻党的教育方针，培养社会主义人才，继而为国家和社会输送可造之材。随着改革开放的不断深入，我国社会经济逐渐趋于全球化，高校学生的思想观念和价值观念等呈现出多元化形式。部分高校学生的政治信仰出现偏差，缺乏一定的思想理念。基于此，高校教师需对学生进行正确的思想观念教育，还要加强党建工作。将党建工作和高校思想政治教育创新互为结合，最终改善高校学生的思想政治教育问题。

一、分析党建工作与高校思想政治教育之间的关系

现阶段来看，党建和高校思想政治教育均是重要工作内容，党建和思想政治教育之间互为依存，两者之间均有显著相关性。高校教师需充分认识党建对于思想政治教育工作的重要价值，从党建视角下对高校思想政治教育工作予以整體设计，继而加强自身党建工作投哪个是又能够强化思想政治教育工作，达到推动高校合理化发展目标。

高校党建工作是开展高校思想政治教育合理化发展的重要保证。高校党建工作需要从基层组织入手，首要任务是强化学生对党的思想认识，使用先进的理论来武装大学生党员群体，积极鼓励大学生党员，激发学生的创新精神[2]。除此之外，高校在开展党建工作时需充分利用好党组织的优势，继而为高校的思想政治教育工作注入新的政治思想，培养学生的爱党和爱国情怀，奠定坚实的思想政治基础。

高校思想政治教育工作是开展党建工作的先导。高校思想政治教育工作对高校学生的思想行为具有导向效果，高校思想政治工作贯穿在教育教学过程始终。基于此，对党建工作提出更高要求。高校学生在全面发展基础下，可利用好党建平台，再开创思想政治教育方法，继而保证党和高校思想政治教育创新工作可有效融合。

二、加强党建工作，创新高校学生思想政治教育

加强党建工作和思想政治教育协同发展科实现党对学生的期盼，高校学生是国家和社会的栋梁，党和国家对高校学生寄予厚望，因此需要提高学生的思想政治教育创新工作，继而引导高校学生树立正确的目标，追求崇高理想。高校党建工作和思想政治创新教育协同发展科培养出高素质人才，有利于推动社会主义事业可持续发展。

在开展党建工作过程中，可形成一体化的思想政治指导思想[3]。我国高校党建工作与高校的思想政治教育在开展时需以统一任务或者统一思想来进行合理指导，通过实现一体化指导思想工作科明确具体目标，为思想政治教育工作的开展提供参考。开展党建工作与高校思想政治教育工作的一体化建设中，需相关组织领导来进行合理管理。在开展实际工作之时，要具备一支专业能力强且政治坚定的教育队伍。一体化教育工作队伍的素质水平对管理水平有着最为直接影响，在构建此支队伍时，需以思想政治领域中的专家为主要成员，要求其保持共产主义信念，深入了解新时期党建工作的客观规律。激发思想政治教育创新意识，将传统教育个工作与当代大学生的思想动态互为结合，创建适合高校学生生活的政治教育方法，不断提高高校学生的政治教育实效性。高校本身要拓宽宣传渠道，让高校学生能够随时随地接受政治教育，从党建角度下为思想教育创新工作奠定坚实的基础。在提高高校思想政治教育工作时，需体现出以人为本的基本原则，尊重高校学生的主动地位，使用完善且科学的党建思想政治教育机制，培养高校学生抵御挫折和学会创新等能力，实现对高校学生的思想政治教育，使得高校学生成为德育活动中的主角。高校学生要形成自觉的道德规范则需从各个角度出发，提高党建思想政治教育工作的创造性。不断完善高校党建思想工作的情感教育，注重高校学生与党员之间的情感交流，维护高校学生的合法权益，解决高校学生的心理问题和生理问题，促进高校学生综合发展。子啊开展高校党建思想教育工作之前，教师还需提高对学生的理想道德教育。以道德教育作为基础，个人主义趁虚而入，不利于高校学生思想政治教育的有效开展。基于此，我国高校教师要以理想教育为核心，积极引导学生形成诚实守信思想观念，引领高校学生自觉参与道德规范活动中。

三、结语

综上所述，新的形势下，高校党建思想政治工作需要根据自身实际情况，坚持以人为本的基本原则，加强党的思想政治教育工作。

参考文献

[1] 徐维东.大数据时代大学生思想政治教育创新的对策和建议[J].辽宁省交通高等专科学校学报，2016，18（03）：39-41.

[2] 赵建敏.网络文化语境中的高校思想政治教育创新分析[J].文化创新比较研究，2018，2（11）：62，67.

[3] 郭洪伟.深化改革推进素质教育背景下的高校思想政治教育[J].现代职业教育，2016，10（07）：161.

作者简介：周景报（1976.06- ），男，汉族，江西九江人，讲师，硕士，研究方向：思想政治教育、学生管理、党建。

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