在华韩企员工汉语学习现状调研

摘 要：伴随着中、韩两国经济合作迅猛发展以及文化交流日益加深，韩国各大企业纷纷掀起了汉语学习热潮，汉语已成为企业员工职位升迁和加薪的重要砝码。三星、SK、LG等大型韩国企业，都纷纷在集团内部设立了人力开发院，作为企业内部专门培训各种语言的研修院，汉语学習受到了越来越大的重视。2013年4月19日，三星电子分别与陕西省西安市政府、西安高新区管委会签署了战略合作协议，宣布电子信息行业最大的外商投资项目——韩国三星电子一期项目正式落户西安，吸引了大量韩国员工来西安发展，为了方便交流与沟通，公司会选拔一批中层及以上管理人员进行专门的汉语培训。本研究以该学院的40名韩企员工为研究对象对其目前的汉语学习现状进行采访调查，将从汉语运用能力、学习动机、学习目标、教材的使用情况、对有韩语基础的汉语老师的市场需求度等方面展开调研。为研究特定的汉语学习群体的教学目的、教学过程、教学方法、教学内容以及教学原则等提供具有切实性的参考资料。

关键词：汉语;学习;调研

一、分析对象及方法

调查对象：来自韩国企业的40名中层管理员工，性别：男34名，女6名，龄：30岁至40岁，习汉语的时间：1年，习汉语的地方：公司人力开发院、Palm学院;汉语水平：初级、部分学生可达到中级。文章为了全方位了解目前来华韩国员工的汉语学习现状，试图分析他们目前学习汉语时存在的问题、难点、偏误，进而促使教师对今后的学习计划的制定更加具有针对性。为此进行了单独的个人采访与小组采访，从而收集了相应的资料。

二、内容分析与结果

问卷问题主要涵盖以下几个方面：汉语教学情况、学习者学习情况（学习风格、学习内容、学习方法）、学习动机与学习目标、学习者喜好的主题、今后的学习计划。

（一）关于汉语教学情况的问卷调查及结果分析

（1）您的汉语老师上课使用的汉语比例是：

从表1中可以看出教师在针对初级水平学生时绝大多数时间使用汉语教学，基本符合沉浸式课堂教学。

（2）您认为您现在的汉语老师上课时多说汉语会更好。

从表2中可以看出大多数学生还是希望老师在课堂教学时能够多说汉语，他们希望有一个沉浸式的语言学习环境，帮助自身快速提高汉语水平。还有少部分学生不希望老师多说汉语，增加了学习内容难度，难以理解。一小部分学生认为无所谓，只要能按照教学计划正常上课。

（3）如果不理解老师所讲的汉语内容，老师一般会采取：

A：用英语解释? ? ? ? ? ? B：查中韩互译词典

C：换简单的句子解释? ? ? D：肢体语言解释

在进行汉语内容讲解时，教师多半选择换简单句子讲解或者用英语进行解释，两者都不好解释的情况下，选择查中韩互译词典，但有时候词典的解释和实际意思是有出入的。使用肢体语言解释的情况比较少，除非是形象地可以用肢体展示的词汇。

（二）关于学习者学习情况分析

汉语学习者在学习的过程中会慢慢表现出自己的学习倾向与风格，会与老师的教学策略、方法互相磨合。因此在对他们的学习现在调研时，有必要充分了解学习者的学习特点，进而帮助教师和学生更好地融入学习活动中。正确分析及认识学生的学习倾向并寻找对应教学思路是开始教学前的基础工作。只有充分地了解汉语学习者的学习情况，及时跟进，发现问题，才能对症下药，不断改进教学方式，形成以学生为主，教师起引导作用的教学模式。通过调查，发现在一年时间比较集中的汉语学习以后，绝大多数学生已经可以进行基本的日常交流，并且开始准备HSk、TSC口语考试，他们已经在听说读写方面均有很大的进步，特别是听说能力，但还有部分学生只能简单地交流，在书面测试取得成绩还是不错的，但是开口率不是很高，需要想办法调动他们的口语会话能力。总的来说，学生学习汉语的积极性还是很高的，而且愿意配合老师的教学。

三、未来展望

随着中国经济的快速发展，越来越多的外国企业家、技术工程师、精英商业人士;来我国工作生活，这是除了外国留学生以外队伍比较庞大的汉语学习者，这些精英人士不仅能为我国带来巨大的经济效益，也在一定程度上促进了中华文化的传播，在他们的影响下，越来越的社会人士加入到汉语学习的队伍当中，因此对外汉语培训市场的规范化与扩大化是必然的，我们要未雨绸缪，提前做好准备，首先最重要的便是提升教师自身的素质，努力打造一支具备良好的专业水平的教师队伍，建立完善对教师的培训机制;其次，培训机构要加大针对外企人士汉语教材的研发，使得外企人士对汉语的学习更贴近工作和生活。最后我们要共同努力，做汉文化的传播使者，为汉语学习者营造一个良好的学习氛围，不定期举行汉文化交流活动，促使汉语的影响力不断扩大。

参考文献

[1] 刘珣.对外汉语教育学引论[M].北京：北京语言大学出版社，2002.

[2] 吕必松.华语教学讲习[M].北京：北京语言学院出版社，1992.

作者简介：郭萌（1994.03- ），女，陕西榆林人，硕士研究生，研究方向：对外汉语教学。

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