学生教育管理与思想政治工作的有效结合

发布时间:2021-01-09 阅读数:577

摘要：新时期下，随着我国改革开放政策的持续深入，我国的社会环境、教育生态和经济发展出现了巨大变化，对当代大学生的理想信念、价值观念和思想意识带来了巨大的冲击和影响，思政工作的重要性日益凸显。将思政工作与学生教育管理充分结合，可以提升思政教育的实效性、针对性和感染性，帮助学生树立正确的世界观、价值观和人生观，对其未来发展具有积极意义。文章主要针对学生教育管理与思想政治工作的有效结合进行分析和探究，希望给予我国相关教育同仁以些许参考和借鉴。

关键词：学生教育管理;思想政治工作;有效结合

在我国市场经济体制不断深化改革的大背景下，居民生活质量获得显著提升，对精神文化的需求不断增加，社会文化逐渐呈现多元化，对当代大学生带来了一定的影响。尤其随着信息技术的发展，智能手机在大学生群体中高度普及，但是由于网络文化质量参差不齐，对学生的行为意识和思想观念带来了误导，个人主义、拜金主义、享乐主义在校园中有所抬头，为思政工作增添了一定的难度和挑战，探索一套符合当代大学生特点的思政工作方法成为了当前各大高校面临的关键问题。将思政工作与教育管理充分结合，可以提升思政工作的有效性，将其贯彻和渗透到教育的各个方面，具有润物细无声的作用，促进学生更好的发展与成长。

一、思政工作与学生教育管理结合的重要性

（一）促进学生素质发展

随着时代的发展，社会对人才的综合素质更加重视，人才的道德品质、思想意识与其未来发展的关系更加密切。将思政工作与教育管理充分结合，有助于提升当代大学生的综合素质，实现学生素质、能力和知识的全面发展，提升高校育人质量。

（二）符合立德树人要求

当前，我国政府提出“立德树人”的育人要求，将思政工作与教育管理充分结合，符合时代发展趋势，通过二者的结合可以将社会主义核心价值观全面贯彻和落实到各个育人环节中，突出文化教育和素质教育的和谐统一，进而满足学生发展的迫切需求。

（三）满足社会人才需求

在市场经济体制下，社会对人才的需求出现了较大的转变，不仅要求人才具备扎实的专业知识和过硬的技术能力，同时还要求学生具备良好的道德素质和职业素养。将思政工作与教育管理充分融合，可以切实提升学生的综合素质，满足社会对人才的需求。

二、教育管理与思政工作结合中存在的困难

（一）理念层面

当前，高校更加重视对学生开展文化教育，对素质教育的重要性没有形成正确认知，导致思政工作模式滞后，没有发挥其育人价值和育人功能，對学生素质的全面发展带来制约。

（二）学生层面

当代大学生多为家庭中的独生子女，从小娇生惯养缺少为社会服务、为国家奋斗、而民族学习的意识，加之网络中腐朽观念和西方文化的侵袭，理想信念和价值观念严重缺失。

（三）教师层面

在高等教育持续扩招的背景下，思政教师的教学任务不断增加，师资力量略显薄弱，很多教师都是刚刚从事教育岗位的年轻教师，缺乏教学经验和教学能力，导致思政工作效率较低、质量不高。同时，在缺少监督机制和激励机制下，思政教师对参与教育管理的热情不高。

三、思政工作与学生教育管理有效结合的途径分析

（一）整合思政教学资源

学生教育管理的内容涉及学生生活与学习的各个方面，高校在思政工作与教育管理的整合中，需要对思政教育资源进行有效整合和利用，发挥思政资源的育人价值，进而实现学生素养与能力的均衡发展。首先，高校要将思政课堂作为二者融合的前沿阵地，通过思政学科教学、第二课堂以及选修课等形式，鼓励学生参与到思政教育中，端正自身的学习态度，认识到思政教育与个人发展的密切关系;其次，高校要积极从社会中邀请成功企业家、专家学者在离校举办讲座，通过现身说法的形式与学生进行近距离沟通和互动，启迪学生思想、扩展学生视野，促使其形成科学的价值观和人生观，处理好个人发展与社会责任的关系，树立崇高的思想追求和理想信念;再次，高校还要将思政工作与寝室建设充分结合，要求学生做好寝室卫生、寝室团结等工作，努力在校园中营造和谐而积极的人际氛围;最后，高校要对思政教学内容进行创新与改革，提升教学内容的针对性、实效性、吸引力和感染力，优化教学模式和核心内容，进而吸引广大学生参与到课堂学习中。

（二）丰富校园活动

校园活动是学生教育管理的关键组成部分，同时也是落实和贯彻思政工作的重要途径，高校要充分发挥校园活动的作用，将思政工作与教育管理充分融合。首先，高校要发挥党团组织的作用，积极举办各种富有意义的校园活动，在校园中营造健康、积极而活跃的氛围，通过活动陶冶学生情操、开阔知识视野;其次，高校还要充分发挥学生社团的作用，鼓励学生社团自行组织开社团活动，例如尊老活动、社会实践以及社会调查等工作，在丰富学生课余生活的同时，将思政工作渗透其中;最后，高校还要积极举办各种文体活动，例如歌唱比赛、思政知识竞赛、舞蹈比赛等，通过丰富的文体活动将思政工作渗透其中，在校园中传播正能量。

（三）完善管理制度

学生教育管理与高校育人质量具有密切关系，高校要结合现代大学生的特点，制定以及完善管理制度，以制度为约束学生行为的硬性标准，实现思政工作与教育管理的充分结合。首先，高校要制定以及健全教育管理的规范和制度，并且将其落实到各个管理环节中，所有管理行为都要按照制定执行;其次，对教育管理的目标进行进一步明确，以素质教育的要求对学生开展管理和培养，对于违法制度规定的学生给予严肃处罚，规范学生的行为意识和思想观念;最后，在校园内加大管理制度的宣传，促使学生了解制度、学习制度以及遵守制度，规范个人的生活行为和学习行为。

（四）落实思想引导

实现思政工作与教育管理的充分融合，高校需要注重加强思想引导，通过思想引导规范学生的行为意识、思想意识和学习行为，进而发挥思政工作的育人作用。首先，高校要设立心理辅导机构，提供给学生心理辅导、心理咨询等服务内容，帮助学生解决心理以及思想问题;其次，教师要充分认识到信息技术的重要性，构建以信息技术为载体的思政工作平台，以新媒体为渠道对学生开展思想引领，促使其树立科学的道德观、价值观以及人生观;最后，教师在开展思想引领中，需要规范学生的网络行为，促使其正确使用网络、看待网络文化，将其作为学习和完善自我的工具，利用网络和新媒体开展一对一心理辅导，促使学生身心健康发展。

（五）优化教师队伍

教师的个人能力和综合素质与教育管理质量具有直接关系，加速思政工作与教育管理的结合，需要以高素质、强能力的教师队伍作为支撑，因此，高校要通过各种途径对教师队伍进行优化。首先，要明确思政教师的育人责任，提升教师的职业素养和责任意识，将育人作为本职工作的关键内容，在平时的工作和教育中秉承以学生为本的管理理念，防止学生出现抵触或者厌烦情绪，进而提升思政工作质量和教育管理效率;其次，高校要在思政教师搭建提升自我的平台，鼓励教师通过学历深造、交流学习等方式丰富自身的知识结构，为教师提供学习和交流的机会与空间;最后，加強制度建设，以制度为引领提升思政教师队伍的创造力、凝聚力和战斗力，完善监督机制和激励机制，发挥教师的育人带头作用，在校园中形成教书育人、管理育人的和谐氛围。

四、结语

总而言之，高校是为我国输送现代化人才的重要基地，其育人质量关乎国家建设和民族发展，因此，高校需要迎合时代发展和当代大学生的特点，探索思政工作与学生教育管理有效结合的途径，摒弃以往的固化、陈旧管理模式，不断创新、与时俱进，保证各项思政工作的有序以及全面开展，创设思政工作新局面。

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作者简介：徐丽珍（1971.08- ），女，云南建水人，讲师，硕士研究生，研究方向：大学生思想政治教育。