“习近平在正定”施政思维方式探析

发布时间:2019-12-04 阅读数:490

杨青王会静

摘要：通过深入挖掘习近平同志在正定施政期间的党建、改革、人才、生态等思想与实践，总结这些施政思想及实践所蕴含的历史价值、思想价值和精神价值。论证习近平同志运用马克思主义思维方式在正定期间的施政思想与实践是与习近平新时代中国特色社会主义思想是一以贯之的，是马克思主义中国化的新发展。

关键词：习近平在正定;思维方式;探析

习近平新时代中国特色社会主义思想，是在推进马克思主义中国化进程中，在传承中华优秀传统文化和革命文化、社会主义先进文化中发展起来的，焕发出马克思主义的真理光芒。我们应高度重视这一思想的理论范畴及重大现实意义。深入探析习近平同志运用马克思主义辩证思维、战略思维、人本思维、批判思维、创新思维等思维方式在正定全面施政期间的党建、改革、人才、生态等思想及实践，推进理论创新，促进实践发展。

始终坚持辩证思维准确把握规律。辩证思维是指从事物相互联系、相互作用的关系出发，分析矛盾、抓住关键、找准重点、洞察事物发展规律的思维方式。习近平同志在正定工作期间的施政思想及一系列措施正是对这一问题最好地回答。党建方面，1983年12月，他主持制定的改进作风“六项规定”第一条强调“要把主要精力放在党的路线、方针、政策的贯彻执行上，自觉地在政治上同党中央保持一致。”党纪方面，1983年4月，全县第四次党的纪律检查工作会议上，习近平提出：“同党中央保持政治上的一致”，“在党的路线、方针和政策的基础上统一思想、统一行动，这就是党的政治纪律，也是党的纪律中最重要的方面”。“抓好了这点，就是抓到了根本、抓住了要害”。改革方面，1985年3月，习近平在全县乡镇党委书记、乡镇长会议上指出“改革是生产力发展的需要，也是生产力发展的推动力。经济建设要求改革，时代要求改革，不改革就没有出路。把对待改革的态度如何、改革工作搞得好坏，作为检验和考核各级领导干部是否称职的一个重要标准”。他还谈到具体事例。比如，“一大二公”的传统模式，套用国营的模式来办乡镇企业，死抱着过时的条条框框不放等，都要认真进行清理”。

习近平同志在正定工作期间的施政精神始终贯穿着马克思主义辩证思维，他从对立统一的矛盾中，能够把握事物及其发展过程，做到具体问题具体分析，并善于抓住事物的主要矛盾及矛盾主要方面。不难看出这与习近平新时代中国特色社会主义思想的一脉相承和不断丰富与发展。

运用战略思维统揽全局。战略思维强调思维的整体性、全局性、长期性，是高瞻远瞩、统揽全局、把握事物发展总体趋势和方向的一种思维方式。

习近平同志在正定工作期间，要求领导干部要有战略思维能力。“1984年2月，习近平在向各级领导干部召开学习和掌握现代化领导方法的会议中提到，各级领导干部不仅要有战术措施，更要有战略思维，成为各个岗位上的战略家”。“对各项工作的安排，不但要有全年的整体计划，还要有5年、10年的长远规划;不但要有年度性的工作部署，还要有阶段性的具体安排，并有切实可行的措施和制度来保证”。人才方面，提出“人才问题，既是振兴正定的当务之急，也是具有战略意义的百年大计。”“从战略的高度重视人才”。生态方面，提出生态环境“是关系生存与发展的全局性战略课题”。“1984年3月，在正定县传达全省地市县委书记会议精神时，习近平指出“就生态环境讲，有一个生态战略问题”。“如何保持良好的生态环境，给人类、给农业经济的发展，提出了一个世界范围的生态问题，或者叫农业发展的生态战略问题”。“他还告诫“人类生活水平越高，生产、生活过程的有害产物就越多，对生态平衡的破坏就越厉害”，他认为“这是关系生存与发展的全局性战略课题”。在农业和农村经济发展思路上，强调“要多一些战略眼光”。

马克思主义战略思维之所以重要，缘于它充分发挥人的主观能动性、积极性和创造性。它善于从大局看问题，放眼未来。习近平同志在正定施政期间站在战略和全局的高度观察和处理问题，透过纷繁复杂的表面现象把握事物本质和规律，既立足当前，又放眼长远，在整体性、方向性抉择面前冷静观察、谨慎从事、先谋定而后动。这种思维方式一直贯穿于习近平从地方主政到中央全面施政的全过程。

坚持人本思维心系人民。马克思主义人本思维强调坚持以人为本，把人的解放以及自由全面发展作为其最高价值，围绕如何实现这一价值来观察世界、认识社会、思考问题。习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新理论成果。同样在多个角度体现人本思维方式。人民性是习近平新时代中国特色社会主义思想的出发点和落脚点。探求习近平新时代中国特色社会主义思想的渊源，就习近平同志在正定工作期間党建、改革、人才、生态、文化等方面的人本思想展开论证。

习近平同志在党风廉政建设上心系人民。习近平指出：“执政党把权用于全心全意为人民服务，则党和革命建设事业日益兴旺发达”;“党风的好坏，决定人心的向背;人心的向背，不但决定着社会主义建设的命运，也决定着党的命运”。这是中国特色社会主义道路要求，执政党作为人民公仆，为人民营造更加自由的生活环境，使人民享受生活，得到自由全面发展。改革方面，强调依靠人民推进改革。1985年3月，习近平在全县乡镇党委书记、乡镇长会议上指出“改革戏必须大家唱，依靠群众是搞好改革的基本方法。”生态方面，在正定工作的三年多时间，习近平同志响应民愿，带领全县人民治理两河滩、发展林果业，改造“连茅圈”、整治污水坑、修建常山公园，优化了群众的生产生活环境。文化方面，习近平同志很关注群众文化生活。1982年，在全县精神文明建设会议上指出：“一是办好公社文化站和文化中心。二是大力恢复和建立俱乐部、青年民兵之家。三是大力举办农民夜校，开办文化、技术培训班，大力普及文化知识和科学技术知识。四是根据群众的传统习惯，组织各种专业和业余文化团体为人民群众演出健康愉快、生动活泼、丰富多彩的文艺节目”。

马克思主义人本思维是从经济繁荣来实现人的自由发展，良好的政治民主环境促使发挥人的主观能动性，文化自觉扩充了人民追求幸福与自由的空间，生态文明体现了人与自然的和谐发展。习近平同志在正定施政期间正是从这几个维度促进人的全面发展和自由发展的。习近平新时代中国特色社会主义思想的人本思想是在其基础上是不断丰富与发展的，是一以贯之的。

坚持实践思维科学认知和改造世界。实践思维是从人与自然、主体与客体的具体统一也即从具体的人的现实实践活动中出发去理解人、人的世界以及人与世界关系和该时代特点的一种思维方式。马克思主义实践观要求我们，想问题办事情，要坚持实践第一的观点和原则，坚持在实践中进一步深化认识、提升认识、发展认识。

习近平同志在正定期间，特别重视实践调研。“习书记搞民意调查，就是赶在县城大集的时候，和同志们在主要街道上摆上桌子和椅子，发调查表，请老百姓给县委、县政府提意见和要求，同时调查一些经济方面的问题，直接听取民意”原正定县委宣传部通讯组组长高培琦说道。经济上，习近平在充分调研的基础上，提出新发展模式，即走“半城郊型”经济发展路子，引导正定“靠城吃城”，正定农民开始利用自身优势，叩开城市市场的大门，助推正定经济快速发展。政治上，1984年春节前后，关于对村级领导班子进行调整。老百姓有不满情绪。习书记说：“既然老百姓不满意，咱们就下去搞搞调查。咱们县有222个村，看看搞得好的班子是怎么搞的，做一个详细的调查研究。”通过调查研究，使班组成员结构发生实质性变化，推动了发展。

习近平同志在正定工作期间不仅注重调查研究，而且善于调查研究。通常“召开不同类型的座谈会”、“外出参观学习、走大街小巷、走村串户等多种形式”、“他认真听取不同意见，总是在深入细致的调查研究基础上考虑问题和认识问题”。“近平在正定短短三年内，骑着自行车跑遍了所有公社、所有大队”。

习近平同志在正定施政期间做到了在实践中深化对各种现实问题的认识，坚持从实践中来，到实践中去，深入群众、了解群众，科学解决及改造了经济、政治、文化等方面的一系列问题。

坚持批判思维直指问题本身。马克思主义批判思维的重要标志是，始终坚持问题导向，把反思客观存在、揭示矛盾、提出思想思路、引领实践，把发展作为认识与思考的重点及主线。习近平同志在正定工作期间始终贯穿批判思维。党建方面，1982年12月，在加强共产主义思想教育中，习近平同志指出：“针对渺茫论，进行坚定共产主义信念、振奋革命精神教育”“针对一些人对现行政策不理解的问题，进行政策教育”“针对一些人缺乏共产主义精神、共产主义道德、共产主义纪律、共产主义风格的问题，进行‘三热爱教育”通过这些针对性思想教育，直指问题本质，坚定党员干部的共产主义信念。习近平同志在正定期间针对当时基层党组织建设软弱涣散问题，他指出“出现了不少常年不过组织生活、不上党课的党支部”“党员、干部得不到应有的党的教育和组织监督”。1983年8月，在全县党的基层组织工作会上，他强调“要充分认识党的基层组织是党和党的领导机关联系人民群众的桥梁和纽带，是在社会基层中领导群众进行革命和建设的战斗堡垒”“党的路线、方针、政策要靠党的基层组织来贯彻，党的工作任务要靠党的基层组织带领广大群众来完成”。改革方面，“1983年10月，习近平同志在县直党政机关机构改革动员大会上，针对部门林立、分工过细、层次繁多、机构臃肿、人浮于事以及政企不分等现状进行机构改革”。引进人才方面，“习近平同志针对正定的项目、技术、市场稀缺的现状，提出人才问题是振兴正定的当务之急”。生态建设方面，1983年12月，在正定县“放宽政策、振兴经济”三级干部会议上，针对正定县域内的滹沱河、磁河“两河滩”荒废或“用作开荒造田，发展粮食，不但投资大、用工多，效益不高，而且破坏了自然植被，还加剧了风沙灾害”。针对这一情况，习近平主张合理开发利用荒滩，“宜林还林，大力发展速生丰产林和果树，使荒滩变宝滩”。等等这些举措都是习近平同志坚持问题导向，反思客观存在、揭示矛盾、提出思路、引领实践。这一思维丰富且推动了习近平同志在正定期间乃至当前治国理政布局的理论形态和实践形态。

创新思维是对常规思维的突破，就是破除迷信，超越过时的陈规，善于因时制宜、知难而进、开拓创新的思维方式。习近平同志提出“放宽政策、博揽人才”的创新体制。在《人才九条》中，对有突出贡献者，规定了利润按比例分成，给予重奖，晋级晋职，农村家属优先转吃商品粮，并给家属、子女安排适当工作，以及兴建“人才楼”“招贤馆”等创新条款。这从许多方面突破了思想观念和政策上的束缚，在吸引人才上给出许多创新、独到的政策和鼓励，使正定的人才机制更加开放与包容。

另外，习近平同志在正定工作期间顶住压力，跟县长程宝怀在里双店公社搞“大包干”试点，包产到户，打破“大锅饭”。等举措都是习近平同志在求新求变中创造性地提出问题和解决问题。不断创新理念、创新政策和方法，紧跟时代步伐，回应和解决时代发展所面临的问题。习近平同志在《习近平谈治国理政》中指出，“明者因时而变，知者随世而制”，“解决深层次矛盾和问题，根本出路在于创新”。创新思维是马克思主义的一种思维方式，也是贯穿于习近平新时代中国特色社会主义思想的思维方式。

参考文献

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基金项目：2018年度石家庄市哲学社会科学规划课题研究项目《习近平新时代中国特色社会主义思想正定探源研究》（编号：SJZKT1802）。

作者簡介：杨青（1982- ），女，河北清河人，石家庄学院马克思主义学院，副教授，思想道德修养与法律基础教研室主任，研究方向：思想政治教育、法学研究;王会静（1984-），女，河北鹿泉人，石家庄市社会科学院，研究方向：马克思主义基本原理。