浅析独立学院学生信仰缺失的现状

摘 要：大学生的思想处于不成熟的阶段，当今的社会主流风气又与高速的物质发展不匹配，导致大学校园拜金主义风气横行，大学生信仰缺失。文章通过从学生层面、学校层面和社会层面三个方面阐述重视提高大学生思想道德教育，践行社会主义核心价值观，引导大学生形成积极的价值观，独立学院更好的实现育人育才。

关键词：信仰;道德;思想政治教育

独立学院是国家教育部按照新机制和新模式举办的普通本科大学，以培养高素质、顺应时代需求、应用型人才为目标。大学生是国家的未来，习近平总书记指出：“青年最富有朝气、最富有梦想。青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望，实现我们的发展目标就有源源不断的强大力量。”由于大部分独立学院的学生录取的分数不高，学生总体基础知识薄弱，导致他们学习的积极性不高，人生观和世界观不成熟，甚至人生理想缺失，出现“信仰危机”，表现在过度迷信国外的价值观念和生活习俗，盲目追求世俗文化等等。

大学生还处于思想认识肤浅，实践经验缺乏，收入来源还不稳定的阶段。特别是刚入大学的新生，他们刚走出管理严格的高中，独自离开父母进入到完全陌生的城市。在经济全球化的背景下，他们急需应对多种社会文化思潮的挑战，抵御资本主义价值观的渗透，以免走入偏离传统价值观的道路。在大学中特别是独立院校因抽烟、打架等行为不规范受到处分的学生越来越多，拜金主义横行，人生理想沦丧，校园贷、殴打、辱骂老师等校园恶劣事件不止。针对独立学院学生的日渐严峻的道德缺失现状，为满足引导大学生追逐中国梦的需要，文章从学生、学院、社会三个层面阐述大学生信仰缺失的原因，以及如何提高大学生的认识水平和道德情操，使独立学院更好的符合中国特色社会主义理论和社会主义核心价值观的要求。

一、学生层面

在我国经济快速发展的今天，各类社会思潮通过舆论媒介、网络推手迅速占据了大学生的生活和思想各个方面，校园中拜金主义横行，攀比之风日盛，大学生社会主义荣辱观意识淡薄，从而引发了校园贷、电信诈骗、赌博吸烟等一系列恶性校园事件。大学生日益增长的物质欲望更是滋生了腐败、享乐的不良风气，久之他们贪图安逸，逐渐缺乏面对挑战的坚强的意志和突破自我的勇气。

立德树人要求大学生自身提高思想政治理论知识，以马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论、习近平总书记系列重要讲话精神为指导，追逐中国梦，同时坚持正确的道德导向和意识形态规律。

党的十八大报告指出社会主义核心价值观，即倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观，以社会主义核心价值观体系引领社会思潮。大学生应认真学习政治理论知识，发挥主观能动性，为形成正确的政治观和文化体系提供进步的养分。另外大学生应培养自我坚定的意志，自觉加强信仰的认知和理解，通过聚会、社团、校园实践活动等传播正确的信仰理念和态度，创造良好的校园文化环境，把好人生的方向盘。

提高大学生自身的法治认同和法治素养是大学育人育才的重要内容。大学生拥有法治思维模式，认同法治的权威性，才能学会用法律的方法思考问题和解决问题，才能外化为规范的社会行为。独立学院把法治认同和法治思维教育列入大学生的思想政治教育中，并使之成为思想政治教育的重要组成部分，可以更好的保障大学生的健康成长。

大学生也可自身通过阅读经典书籍，拓宽知识面，培养社会责任感，形成正确的价值观。

二、学院层面

德育教育是大学教育的重要内容，也是提高大学生特别是独立学院学生思想品德素质的重要途径之一。大学教育不仅是要按照教学宗旨完成教学目标，更要以育人育才为己任，实现教人育人与教人育才的有机统一。但是由于有些独立学院的教育方法不多、教育形式過于单一，使得大学生的思想品德和政治教育的成果往往不明显，甚至部分大学生经受不住西方敌对思想的冲击，失去了正确的政治信仰，对社会主义的发展产生怀疑。

另一方面当前高校的思想教育教材枯燥，方法仅限于课堂教学，过于抽象，缺乏说服力和针对性。在应试教育的环境下，大学生觉得思想教育的实用性不强，盲目追求高分，偏离了高校设置思想品德教育课程的目的。

独立学院是以培养应用型、创新型人才为目的的高等院校，积极创新大学生思想政治教育实践育人机制，使大学生思想政治教育实践育人机制科学有效运行势在必行。

首先把马克思主义理论知识、习近平新时代中国特色社会主义理论知识等内容的教育生动化，并结合当今社会的事实事件，调查研究适合当代大学生的教育方法。同时高校的理想信念教育应避免严肃呆板的教学方式，避免盲目化和形式化，从而有效增加学生的学习积极性。独立学院的学生学习自觉性不高，学院应重视学生的学习反馈和心理诉求，增强针对性、实效性和趣味性，避免一味的灌输式教学。

其次学院可通过开展丰富多彩的社团活动，组织去企业工厂参观考察，举行院学生运动会，迎新晚会，建立实训基地等等，增加大学生集体活动、社会生活的参与性，让大学生在实践活动中不知不觉实现道德认知，提高道德素养。正如党的十九大精神和习近平总书记系列重要讲话精神指出，广大青年学生应该积极参加实践，躬行实践，在实践中磨砺意志、增长才干、了解社会、奉献社会。同时学院的实践活动还能帮助大学生深入了解国情，增强民族责任感，帮助大学生在实践中实现个人价值。

大学校园是大学生生活和学习的地方，积极向上的校园文化，是大学生健康成长的沃土。学院定期合理安排各类校园文化活动，建立网络平台，定期推送思想政治教育的内容，能让大学生有更多的机会得到正确的价值观的引导和启迪。

最后党的十八大报告提出，优良的师资队伍，高校教师成熟的政治思想境界和专业的职业能力，为大学生思想政治教育提供了强有力的组织保证。但仍然不乏一些高校教师自身对思想政治教育的基本规律了解不到位，对思想政治教育不重视，对大学生的思想发展规律研究不深，对学生提出的思想问题无法能够做出妥善的回答，从而影响了思想政治教学对学生的引导效果。每个教师的成长背景、受教育经历不同，形成了他们不同的思想认识体系和价值维度，而有些青年教师学生时代缺乏系统正规的思想政治教育经历，导致在受到不良思想侵袭时，无法辨别是非，严重的甚至影响到思想政治的常规教学活动。学院应适应现代社会的发展，关注师资力量在教育中的重要性，加强骨干师资队伍建设，为大学生思想道德建设提供有力的保障。

三、社会层面

我国经济日渐腾飞，同时也不可避免的是，人们的日常生活也发生了大大的变化，走路的步子越来越快，三五好友相约喝咖啡的时间越来越少，物质越来越丰富，心灵却越来越空虚。连锁餐厅遍地开花，组建公司做大做强接而上市，人人渴望赚大钱，赚快钱，责任、信仰、爱似乎越来越少的被提起。谢霆锋在节目《锋味》中去了日本的一家寿司店，老板是日本93岁高龄的日本“寿司之神”小野二郎，他的寿司店安静不起眼且最多仅容纳十人，但连续两年获评“米其林三星”，无疑小野二郎赋予了“工匠精神”最完美的诠释。社会是学生的另一所大学，快节奏、风气日下的中国当今社会急需不断改善主流社会风气使之与先进的物质发展相匹配，比如脚踏实地、吃苦耐劳、乐观向上，才能进而对引导大学生建立信仰起到积极的作用。

伴随着我国改革开放的日渐深入，西方资本主义思潮迅速涌入中国社会，而大学生没有社会经验，尚未形成积极的人生观、世界观、价值观，容易收到功利化、庸俗化等不良因素的腐蚀，导致大学生信仰缺失。解决大学生信仰缺失的现状，不仅仅需要大学生自身以马克思主义思想为指导提高思想政治素养，更要从校园、社会等外部因素的角度，比如：进行校园物质、精神、制度建设，播放公益广告，树立传播正能量的广告牌标语等，巩固和提高当代大学生的思想意识形态。

参考文献

[1] 王忠.大学生思想政治教育实践育人机制创新研究[D].东北师范大学，2016.

[2] 朱国良.当代大学生法治认同问题研究[D].山东大学，2016.

[3] 安娜.当代社会思潮对大学生思想行为的影响及对策研究[D].北京交通大学，2016.

作者简介：张凡（1988- ），女，江苏海门人，南通大学杏林学院办公室科员，硕士。

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