用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人

郭雅琼 高英华

摘 要：全面从严治党是四个全面战略布局之一，大学生党员在党员群体中占很大比重，我们必须在党的建设过程中，时刻关注大学生党员质量的建设。入党前把关、入党后教育、党员退出是新时代高校党的建设的三个环节，在这三个阶段中，高校要从党的建设各个方面去找到影响党员提升的因素，从而为其质量提升提供保障。

关键词：新时代;大学生党员质量;党的建设

大学生党员不仅是国家的未来，更是党和国家事业的接班人。然而，把关不严的问题却隐藏在党员的教育、发展和管理过程中。新时代注重提高大学生党员质量，这有助于培育新时代可以担当国家特色社会主义发展重任的接班人。因此，新时代高校想要做好党建工作必须因时而动，不断改进工作方式，把提高大学生党员质量作为工作的重点。

一、新时代提升大学生党员质量的必要性和重要性

（一）面临新时代挑战

自2012年以来，我们已经进入了习近平新时代。 随着经济、政治、文化全球化的程度加深，我们的生活方式和思考方式也更加开放，呈现出多元化的特点。在世情变化的影响下，如果忽视新时代大学生的新特点，不加以积极引导，很容易出现一些新问题。这些世情引起的大学生党员群体思想行为新特点、新变化决定了我们必须要采取一些有针对性的对策去不断提高新时代大学生党员质量。所以在新时代，必须提高党员质量来适应新的国情。

（二）关系新的伟大工程

由优秀学生党员组成的队伍是伟大工程的重要组织保障。他们作为党的生力军和后备力量，是党和国家事业的接班人。新加入的大学生党员素质高，年龄轻，是我们党的新鲜血液，和一般党员相比，这一群体具有特殊性， 他们以后都是要走向工作岗位的，骨干模范作用发挥的好坏会影响更多的人。新时代提高大学生党员质量可以净化党员队伍，避免怀有不良动机的人混入党内。随着时代进步，大學生的思想也出现新变化，受不良文化影响，有部分大学生的入党动机并不单纯和单一，甚至带有功利性。面对各种严峻的挑战，如果不严格把握入党关，这批动机不良的人加入党组织，会不利于党群关系，影响党的声望，甚至破坏党的生命力。高校一定要按照党中央提出的新要求，搞好高校党组织建设，保证党员质量，不断推进各项事业发展。新时代大学生党员质量的提高，会拉动学生整体素质水平，他们的优秀表现会扩大党的影响力。

（三）提升新时代大学生素质

在大学里，只有品学兼优、能力出众的学生才可以加入党组织，他们是其他同学的榜样，能够起到模范的带头作用。作为标兵学生，他们可以促使其他学生对党有一个全面的认识和积极的评价，使他们坚定地跟党走，同时，明白自己与优秀同学差距所在，努力提升自己，主动学习。反之，新时代大学生党员质量如果不高，就很难赢得普通大学生发自内心的尊重，甚至破坏党的良好形象，党的号召力也会下降。

二、新时代大学生党员质量标准

（一）政治标准

大学生党员队伍是我们党党员队伍的重要一部分，大学生党员质量影响党的组织建设和党的建设新的伟大工程的开展。新时代，管理好大学生党员队伍，提高大学生党员质量，需要与时俱进，根据新时代新形势和新要求去及时调整和规划工作方向。根据十九大报告的新要求，新时代高校在培养和发展大学生党员时必须把好入党"政治关"，把政治标准放在考核大学生入党的首位，提倡大学生争做政治上的明白人，十九大报告把此项标准提出，在高校一定要引起高校党组织和党务工作者的重视，能否真正做到严把政治关，关乎高校大学生党员政治合格与否。新时代，看一名高校学生党员能否符合政治标准，最重要的就是看他政治信仰是否坚定、政治态度以及政治作为是否明确或正确。高校党组织和党务工作者在工作过程中，首先要采取有效的措施去真正了解所培养和发展对象的真实入党动机，通过多种途径对将要发展成为大学生党员的对象要通过多种途径实施考核和审查，不能放松工作要求，要重视质量的提升。

（二）思想标准

所谓思想标准，是指一名合格的大学生党员，必须在思想上有共产主义远大理想信念。2012年以来，习近平总书记明确提出，“坚定理想信念，坚守共产党人精神追求，始终是共产党人安身立命的根本。对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受住任何考验的精神支柱。形象的说，理想信念就是共产党人精神上的‘钙，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会‘缺钙，就会得‘软骨病。”革命先烈李大钊、人民战士董存瑞、领导干部的楷模孔繁森都是真正从思想上入党的典范。在学生党员中树立一个思想标杆尤为重要，想要入党或者已经成为党员的同志要明白：入党便意味着比群众多吃亏，作为党员，应该为了人民的幸福多吃亏;意味着肩上的担子要比群众重，要有艰苦奋斗、不怕牺牲的精神。有这样一个思想标杆树立在前，不仅能保证党员质量的提升，还能在学生中树立榜样，以一带十。

（三）作风标准

在党的建设领域，为了对大学生党员质量提供衡量指标，作风标准的提出，有利于进一步有针对性的提高大学生党员质量。中国共产党是马克思主义执政党，我们党不仅有正确的指导理论可以发挥党的伟大的人格力量，还有党的优良传统作风发挥党的伟大的人格力量。党的作风关系党的形象，一名合格的大学生党员的作风直接体现了大学生党员质量的状况，关乎党的形象。合格的作风标准应该最直接体现在大学生党员与其他同学和老师的关系上，这种关系不是吃吃喝喝，拉帮结派的关系，而是具体反映在学生入党的每一个民意测评环节上能否得到老师的肯定，能否得到同学的认可。另外，这一标准理应包括把学习到的专业知识付诸实践。我们不仅要有理想，还要有为理想拼搏的实际行动。

（四）纪律标准

中共是革命理想坚定、组织纪律严明的马克思主义类型的政党。早在19世纪50年代，马克思与恩格斯就谈到，没有党纪，我们党将一事无成。新时代，习近平总书记提出靠严明党纪来管党治党，这是对党员队伍建设提出的要求，大学生党员作为党员队伍建设的一部分，每一个党员都要有严明的纪律意识，通过纪律标准来选拔合格党员，保证党员队伍步调一致向前进。就纪律标准而言，一名党员首先要重视的是政治纪律：信仰要维护，方向要正确，立场要坚定。在日常生活中，具体表现为严格遵守校规校纪，遵守社会公德和道德规范，不得有任何的违法乱纪问题，有自律意识，生活方式健康。这不仅有利于增强自身的纪律意识，还有利于带动周围的同学及校园形成规矩意识，为提高大学生党员质量保驾护航。

三、新时代大学生党员质量的提升路径

（一）入党前：培养与发展阶段

（1）把好入党“政治关”

把好入党“政治关”，尤其要重视党务工作者的工作，他们不仅自身要有原则，实事求是的做好工作，而且应该对党员加强考核和审查，并制定规矩和纪律。对想要入党的学生要经过层层考核，确保其信仰、方向和立场的正确与坚定;对已经成为党员的学生要时刻关注其思想动态，让学生必须定期汇报交流，把好“政治关”。

（2）把好入党“思想关”

把好思想入口关，就是以入党动机教育为重点，完善入党教育相关机制。要想从思想上真正入党，首先应沉下心去学习马克思主义。同时，在面对问题时，能够将理论付诸于实践，也是评判思想是否过关的重要标准。

（3）把好入党“组织关”

首先，高校党委可以采用票决制来规范党员发展程序。在确定预备党员时学院党支部召开预备党员都要参加的大会，在会议上向党组织进行思想汇报，定期对自己进行分析，汇报优点与缺点，说明问题与迷惑，采用答辩的形式，认真的回答其他同学提出的相应问题。其次，做好党校培训的相关工作。通过严格规范大学生预备党员的培训程序和结课考试的程序，紧抓考试纪律，公示考试结果，严格考试成绩把关，不及格的坚决不许入党，以此加强对学生党员预备期的管理，把好入党“组织关”。

（4）把好入党“作风关”

首先，在平时的工作过程中，注重发挥民意在党员发展中的作用，体现民主的工作作风，民意不仅能发挥监督的作用，还能保证党员质量。其次，在平时正风肃纪的过程中，加大对高校腐败的惩处力度，发现一个，处理一个。再次，完善和细化具体惩治腐败的制度。高等学校发展大学生党员时，进行公示，对公示存有疑问的学生，按照检举制度，可以匿名举报给高校领导。如果知道院系党务工作者违法违规操作，要通过检举信箱和检举电话，及时汇报上级高校党组织。

（5）把好入党“纪律关”

在入党启蒙教育阶段，院系党委书记和分团委书记要组织专门的教学评价高的教师，对大学生进行纪律教育，增强纪律意识和规矩意识。确定入党积极分子的阶段，院系相关的党务工作者自身要以身作则，率先垂范，遵守工作纪律，遵守群众纪律，及时听取学生的意见。在确定预备党员阶段，院系党委书记和分团委书记不仅自身要遵守各项纪律，而且要建立严密的纪律制度。在确定正式党员阶段，高校党组织要对工作者加强审查，一方面要求党务工作者要以身作则，行为师范，另一方面，党务工作者要仔细观察预备党员的平时纪律表现。

（二）入党后：教育与管理阶段

（1）加强党员政治教育

在新时代，要结合当代“90后”“00后”的大学生特点，利用互联网，创新教育形式，比如可以采用3D和VR技术把党性教育实践基地真实还原，为大学生体验提供便利，使政治意识真正入脑入心，做到自觉尊崇党章，按条例和准则办事。除此之外，高校要组织一些高质量的大学生党员政治教育培训活动和课程，严格课程纪律和制度，保证上课的效果和质量。

（2）加强党员思想教育

一方面，实行全程教育管理机制，不断加强政治理论教育，提升其党性修养。另一方面，更新教育内容，创新教育手段，根据新时代大学生的特点来进行，关注社会热点，用社会发展中的实例对学生产生吸引力。此外，结合互联网发展的新形势，丰富和创新针对学生党员进行教育的手段，如党课教育片、电影、话剧等，可以使党员从内心自发形成党性修养，积极主动提高自身思想政治理论素质。

（3）严格组织管理工作程序

一方面，严格规范入党联系人程序，加强支部对正式党员的政治引导和教育管理。另一方面，创新党员教育管理实践，党员的教育管理应拓宽领域，强化功能，延伸到学生家庭，建立汇报制度，使得党性教育不断线。党支部内部关于正式党员的组织活动要丰富多彩，形式多样，时间和方式灵活，依据党和高校的文件制定和细化各项教育制度，创新党支部的教育内容、教育方法。

（4）坚持作风建设常态化

首先，思想作风建设常态化。加强对学生的思想教育，时刻关注学生思想动态，及时组织学生对党的最新理论和会议进行学习，坚定信念。其次，学风建设方面也要常态化。教育引导与学风督察并重，营造主动学习、自觉学习、风清气正的氛围。文风也是学风的一种，要减少不必要的会议活动，把会议做到短小而内容丰富，多在会下下功夫，打造高质量的党员交流会议。

（5）加强纪律教育和管理

在纪律建设方面，党务老师要严格按照学校的纪律制度，按照所犯错误的性质以及情节的轻重缓急，给予相应的批评和教育，严重者给以纪律处分。在高校内部，也要学会借鉴党内监督执纪的”四种形态”，让不合格的大学生党员在初期时就能得到及时的纠正，使其”红红脸、出出汗”，就主动改正自身存在的问题，或者视情况对严重违纪甚至触犯法律底线的大学生党员必须开除党籍，这也是我们党在管党治党过程中所能采用的重要手段。

（三）大学生党员退出阶段

（1）政治方面

高校党组织既要及时发现和处理政治不合格的党务工作者，又要党务工作者及时教育和清理政治不合格的大学生党员。其次，在高校制度建设和营造良好的环境氛围方面，高校党组织在政治方面需要做的就是要进一步细化各项民主制度，使党委和纪委相辅相成，共同发挥作用，来保证高校党务工作者和大学生党员自觉提高政治能力。

（2）思想方面

按照思想标准及时清理思想不合格的党员。思想标准很难在平时的学习和生活中衡量，所以，要构建完整的思想考察机制。首先，党务工作者应该提升自身工作能力和素养，提高问题意识，主动积极地关注学生的思想变化。其次，利用党员质量定期排查表，设置党员思想表现的基本标准，在班级中进行定期的民主调查，进行量化打分，及时了解情况。再次，党委书记及时把有问题的党员，分类处理，对严重有思想问题的进行劝退，对有不正萌芽的给以教育。此外，各院系要有不合格党员清理方法，结合党章和院系学生的学科特点、行为特点、思想特点等实际情况，制定处理方法，及时处理，使退出机制更加标准化，更加畅通。

（3）组织方面

首先，安排专门的党务工作者对不合格党员进行管理，及时清理党员队伍。其次，可以借鉴发挥上述入党联系人的作用，入党联系人要注意与大学生党员在交流过程中，运用批评与自我批评。

（4）作风方面

首先，对于不合格的党员，高校党组织要按照实事求是的工作作风进行严肃处理。其次，构建党员质量追踪机制，一方面及时发现不合格党员，另一方面通过追究责任，以此倒逼高校党组织和党务工作者始终保持清正廉洁的工作作风。再次，发挥党支部书记的作用，入党过程有明确的程序，党支部书记监督每项程序的执行，对于没有按照程序进行或者只做表面功夫、走流程的行为，党支部书记必须检举。

（5）纪律方面

首先，党务工作者要做到在平时的教育管理过程中，及时与大学生进行交流，对大学生党员周围的学生进行访谈，对于违纪情节较轻的，要及时跟上教育，对于违纪严重的，进行劝退。要畅通出口机制。其次，在整个纪律建设方面，党务工作者和大学生党员要坚持理论与实践的统一，增强创新意识，按照符合学生年龄特点的标准来进行学生工作。

四、结语

新时代注重提高大学生党员质量，有助于培育新时代可以担当国家特色社会主义发展重任的接班人。文章把党的建设各方面分成入党前把关、入党后教育、党员退出这三个环节，构建一个系统的网络，对提高大学生党员质量进行立体式、全方位的探索研究，形成一些新的看法和主张。我相信这一创新性研究，必然会对今后党员质量的提升有所启发。

参考文献

[1] 李尹輝.大学生党员发展质量保障体系构建研究[D].湖南大学，2015.

[2] 李海英.新时期提高高校学生党员发展质量的问题研究[D].渤海大学，2012.

[3] 武欣.现代大学制度视域下高校党建工作创新研究[D].湖南大学，2016.

作者简介：郭雅琼（1995.11- ），女，汉族，北京人，硕士，研究方向：中国特色社会主义;高英华（1995.03- ），女，汉族，山东济南人，硕士，研究方向：党的领导。

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