推动教师教育跨越式发展

　　中国社会科学报成都12月10日电 （记者曾江 实习记者华夏）2019亚洲教育论坛年会分论坛“新时代大学高质量发展论坛”近日在成都召开，与会专家学者围绕会议主题“教师的质量决定教育的质量”展开深入研讨。

　　中国高等教育学会副会长张大良提出，高等教育质量关乎国家的可持续发展和民族的未来，教师的综合素质和整体质量是其中的关键因素。教师是教育发展的第一资源，承担着传播知识、传播思想、传播真理的历史使命，肩负着塑造灵魂、塑造生命、塑造人的时代重任。当前，要加强师德师风建设，坚持教书和育人相统一，坚持言传和身教相统一，坚持潜心问道和关注社会相统一，坚持学术自由和学术规范相统一，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教。此外，应推进亚洲各国在高等教育及教师队伍建设方面深化合作、交流互鉴，共同形成守正创新、蓬勃发展的高等教育新格局。

　　在四川师范大学党委书记李向成看来，教师是促进教育公平和改善教育质量的重要力量。要理解教师教育发展的特点，厘清教师教育发展多个方面的属性，推进教师教育治理体系和治理能力现代化。要着眼于未来世界教育发展趋势，实现教师教育跨越式发展。

　　上海纽约大学校长俞立中表示，建设一流教师队伍，思想观念最为重要。各师范大学要认真建设教师教育课程体系。作为一所师范大学，必须要认真思考如何为学生、教师提供终身服务。在信息化时代、人工智能时代，教师教育一定要与时俱进。

　　论及调动老师的积极性、创造性、主动性，中国人民大学教育学院副院长李立国认为，最主要的是要提高高校依法自主办学能力和发挥学术委员会的作用。要提高大学管理者的管理水平，改变激励结构，根据各学校的基本情况制定合适的激励方式。

　　会议由中国高等教育学会、成都市人民政府主办，四川师范大学承办。

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